灘中学校・灘高等学校 英語科 木村達哉オフィシャルサイト

僕が沖縄好きってことは僕の周囲の人たちなら誰でも知ってることで、
昨年は東北やったのですが、だいたい毎年夏になると沖縄に行きます。

正月もお盆もなく、職員室とグラウンドと自宅ＰＣの前を往復してるので
せめてもの自分へのプレゼントが沖縄への旅行なのです。

那覇空港、綺麗になりましたね。昔の那覇空港も好きやったけどな。
沖縄サミットのときに空港も道路も整備されてきれいになりました。

レンタカーを借りて、空港同様にきれいに整備された沖縄自動車道を
通って、恩納村のホテルへ向かうのです。

ホテルで食事をすると高いので、ホテルの従業員さんに聞いて、近くの
大衆食堂みたいなところで海ぶどうをいただく。

またソーキそばやサーターアンダギーをばくばく食べるのもいいよね。

オプショナルツアーには参加しないで、自分らで船に乗って離島へ。
そしてそこで心ゆくまでマリンスポーツを楽しむのです。

観光はし尽くした感があるけど、それでもまだ訪れていない場所もある。

長いこと行ってない首里城にも、また行ってみたいなと思っていたら・・・

沖縄の昭和薬科大附属高校から講演の依頼が参りましてね(^-^)
明日２月１日に沖縄に入ります。プロ野球キャンプインにあわせて（笑）。

もちろん灘校の許可はもらってるので、大手を振って平日に参ります。

ＰＴＡ主催の保護者向けの講演ということです。皆さんにお逢いするのが
楽しみで仕方ありません。今からワクワクしているのです。

最近こういう学校対象の講演を依頼されることが増えて参りましてね。
実は２月中に大分のある学校、４月に１校、５月に１校が入っています。

こうやって日本中のいろんな方々とお逢いするのが楽しみです。

大半がベネッセが主催した英語の勉強会などで出会った人たちでして、
「やる気の出るような話をして下さいませんか」と依頼を頂くのですね。

自分の話がどれぐらいお役に立てるのかわからないのですが、とにかく
せっかくの機会ですから、一生懸命お話をしてこようと思っています。

教員ってのはとても狭い世界で生きておりますから、縁と出逢いを大切に
しながら、枠を広げていければいいですね。

明日、沖縄に行く前に仕上げないといけない仕事を冷汗かきながら（笑）
頑張ってるのです。受験生に負けないよう、僕も頑張りますよ！(^-^)

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（追記）沖縄、天気予報で見たら１９度ですって！どんな服でいこうかな。

昨日は楽しかったです。お付き合いくださった皆さん、ありがとう！(^-^)
またプレゼントをくださったアルクＳさん、ありがとうございます！

途中からあまり覚えてません・・・上の写真はＢ社Ｙ君が撮ったものです。
私、頭におしぼりを乗せて馬鹿笑いしとりますな・・・何やってんだか。

～(￣▽￣～)(～￣▽￣)～

しかしお酒っていいですなぁ。昨日はビール→焼酎→日本酒→ワイン
という流れでしたが、どれも美味しくて最高でした。

が、アルコールがアセトアルデヒドになるとキツイ(>_<)

というわけで、大人の皆さんは飲みすぎにはくれぐれもご注意くださいませ。
ちなみに一緒に飲んだＢ社Ｕ氏、完全に記憶がないそうです。

うこんの力を飲むと二日酔いしなくて済むんやけど、あれに頼るのも危険や。
今週末は沖縄に行くのですが、泡盛を飲みすぎないよう気をつけますわ。

東大の志願者状況を先ほどベネッセ駿台の資料からピックアップし・・・
否、嘘です。Ｂ社Ｙ君に電話で聞きました。

昨年度対比で文Ⅰが約１００名増加、文Ⅱは横ばいでも難化、文Ⅲが９０名増。
理Ⅰと理Ⅲは横ばい。理Ⅱでナ、ナ、ナント！２７０名増加！とのことでした。

上の緊張感に欠ける画像とは対照的に、東大の志願状況に関しては緊張感が
ありますね。「理Ⅰをあきらめて理Ⅱにしよう」は通じなくなってきたわ。

ま、これだけ東大人気だと当然の流れやとは思うけどね。

というわけで東大志望の皆さんは参考にしてみてください。よろしく！

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（追記）２５日朝は本郷の正門に、２６日朝は駒場の正門にいます。

わたくし、本日２００８年１月２９日、４４歳になりました。だから何？？？
なんて言わないでね（笑）。横浜の工藤やＫＯＮＩＳＨＩＫＩと同い年です。

ますます円熟味が増し、大人っぽく落ち着いてきたねと最近よく・・・

誰からも言われませんが何か？
　　
　
ε-(￣ヘ￣)┌ ダミダコリャ・・
　
　
「ホント、落ち着きないですよねー？」
「マジで４４なんすか？横浜の工藤と全然違いますね」
「先生、なにやっとんすか？」
「いやー、ほんっとに・・・天才ですねー」

どう考えても褒め言葉とは思えない素敵な台詞をＢ社Ｙ君をはじめとする
チームキムタツの面々から常日頃投げかけられておりまする。

～(￣▽￣～)(～￣▽￣)～ﾆﾝｹﾞﾝ､ｿﾝﾅｶﾝﾀﾝﾆｶﾜﾚﾙｶ!

４４歳になったことでもあるし、この１年は落ち着こうと・・・おも・・・います。
体重だけでなく、重みを・・・増そうかなと・・・おも・・・いま・・・す。

だってさ、どうも環境が悪いと思うんよねー！

僕は実は結構出不精でさ。（誰や！デブ症って言うとるやつは！）

粛々と原稿を書いてると、「俺って物静かー」って思ったりするわけよ。
しかし周囲の人たちがどうも悪すぎるんよね。これがなー(>_<)

すぐに誘うしさぁ。締め切りあるのによぉ。明日授業なのにさぁ！

え？じゃあもう誘わない？お前たち、ほんっっとにそれでいいのか？
忙しくて身動き取れない時こそ誘うのが漢（おとこ）ってやつじゃないのか？

　　  ↑　　↑　　↑
特にこの右のヤツね。ホントにしょうがない。酔ったらわけわからんし、
待ち合わせをするとこんな格好で待ち合わせ場所にいるし。
　　　↓　　↓　　↓

まぁそんなわけで４４歳になりまして、ますます元気な私でございます。
４月から元気な中学１年生の担任ということで、更に頑張ろうかと。

彼らが卒業するときには５０歳になるのか・・・

よく考えたらタケチューたちを中１で担任したときが３４歳。卒業させる時は
俺は４０歳になってるのか・・・オッサンやなと思ったものです。

が、光陰矢のごとしとはよく言ったもので、灘に来てからの１０年は一瞬に
過ぎ去りました。だからたぶん５０歳までもあっという間なんでしょう。

先に言うとくが、５０歳になった頃には僕の本が書店に何冊並ぶのか、
今日考えてたんやけど、少なく見積もって３９冊になった。がんばろ。

今夜はわざわざアルクのＳさんが東京から来られ、またＢ社大阪事業所の
面々も神戸三宮に来て、みんなでお祝いしてくれるそうです。 

やったあ♪o(^0^o)♪o(^-^)o♪(o^0^)o♪やったあ

４４歳になったので、この１年はこうでありたいって記事を書こうかなとも
思ったが、年齢が１つ上がっただけであまり変わりはないのでやめとく。

むしろ後から思い返して「４４歳の１年は自分にとって歴史的１年やったな」
と後から思えるように頑張りたいなと思っております。

というわけで、Happy Birthday to ME！

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（追記）飲み会？俺も呼べ！と思った悪友はどうぞご連絡下さい。
　　　　 私、ホントに忙しくて今年初めて三宮に飲みにいきます。

（追記）国立大入試（２／２５）ぐらいに届くかと思っていた３０万アクセス、
　　　　 昨日未明に到達したようです。ありがとうございますm(__)m

タレントで弁護士の橋下さんが当選されましたね。北野高校出身なんですね。
民主党が推した熊谷さんは灘高校の卒業生だったのです。

とはいっても僕は全く知らないし、兵庫県民である僕には投票する権利もない。
灘の卒業生だからって、このブログに応援の記事を書くような僕ではないし。

そんなわけで８時の開票以後の速報を見守ろうとしていたら・・・

いきなり８時に速報が出て「橋下さん当選確実！」って！┐( -”-)┌ ﾏｼﾞｶﾖ

当選したことには何も問題ないけど、選挙の夜ってのはテレビを見ながらさ、
「どうも決まりやな」なんて言いながらお茶飲むのがええねんけど（笑）。

いずれにしても橋下さんには頑張ってもらいたいな！うちの親父、大阪在住！
老人！脳梗塞の影響で右半身マヒ！小泉改革のせいでリハビリ受けれず！

という状態なのです。橋下さん、お願いしますm(_ _)m

昨日の記事に、もっち君という人からコメントを頂戴しましてね。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

自分は、音読の重要性よりリスニングの重要性の方が高い気がするんです

(否、同じくらい重要だけど、リスニングが音読より先にくるべき)。

というのは、ある人が音読を毎日ものすごく一生懸命やっているのですが、

その人の英語は発音、アクセント、区切りなどが変で、まったく英語らしく

聞こえないんですよ。僕が思うに美しい英語を聞いてないからではないかと。

もちろん、リスニングだけをやるのがいいと思っている訳ではありません。

音読とリスニングは同時進行でやるべきだと思うんです。

リスニングをやることで英語のリズム感、省略などが身につき、

それをもとにして音読をするってことです。

僕はこういう考えなので、音読をしろ！みたいなことを聞くと、

疑問を感じずにはいられません。

リスニングと音読をしろ！と言うべきだと思うんです。

音読の過程の中にリスニングがそもそも含まれているものだ、

と言われれば納得ですが、現実に、音読をしろ！と言われて

音読しかしてない人がいるので。この考えについてどう思いますか？

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

音読よりリスニングのほうが大事っていうのは少しだけ違うけど、もっち君の
言おうとしていることはわかるよね。概ね正解！です。

音を知らないで音読していても意味ないよね。

というわけで音読！音読！っていろいろ言われるけど、そのやり方を書くね。
これは定期考査などの対策時にもやってほしいので保存版ってことで。

もちろん模試や大学入試はおろか、英語そのものの力を上げるのに役立つ。
僕は教員になって３年後ぐらいから音読についてはヒタスラ言い続けてきた。

というわけで、次のような形になります。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

①　まずは文章を何度も読み、設問がある場合はそれを解く。解答解説で
　　 自分の答えをチェックした後に、全訳と英語とを対比させる。

②　知らなかった表現や単語に関しては何度も紙に書き殴って覚えこむ。
　　 この段階でその文章全部の意味や表現、単語などは「知った」ことになる。

③　音声ＣＤを聞きながら、そのとおりに（←ここ大事）口マネして後を追う。
　　 発音、アクセント、イントネーションなどには、ものすごく固執すること。

④　再度文章を黙読し上から意味を言えるかどうかをチェックする。言えない
　　 箇所は全訳に戻り、わからない箇所は先生などに質問して完全理解。
　　 またＣＤどおりに読めない箇所に線を引き、何度も口マネをする。

⑤　この段階で音も意味も、その文章に関しては全て「知った」ことになる。

⑥　このままでは翌日になると忘れるので（笑）勉強したのに成績が上がらん！
　　 とわめき散らすことになる。したがって音読を始める。

⑦　最初は意味を頭の中で確認しながら２～３回、小さい声でもいいので読む。
　　 意味が確実にわからない箇所に線を引き、その都度全訳でチェックする。

⑧　完全に音も意味もわかるようになった段階で、ＣＤのとおりに（←大事！）
　　 アメリカ人になったつもりで音読する。何度も音読せよ。１長文２０回！

⑨　１日に２０回もやると頭がおかしくなるので、数日に分けてもＯＫやけれど、
　　 翌日は次の長文をやったら前日のを５回、今日のを５回など、記録する。
　　 １長文２０回音読できれば、その長文は完全に「潰した」という表現を使う！

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 

というわけで、音読の方法を書いてみましたが、役に立ったかいな？
そりゃ音も意味も知らないのに音読しても上達せんわな。

学生だけでなく、大人の皆さんもipodなどを有効に使って音読してくださいね。
ＴＯＥＩＣなどの点数も飛躍的に上がります。毎日やるとかなり上がりますよ。

わけわからん高価なリスニング教材は不要です。僕も昔はそういうの買ったが
結局は必要なかったです。クオリティの高い文章は安くで転がってる。

僕の『東大英語リスニング』と『国立大学英語リーディング』の２冊があれば十分。
両方あわせると５０もの文章が載ってるので、それを音読すればかなり上がるよ。

受験生は残り３０日を切ったね。毎日音読すればリスニングは落とさないよ。
音と意味をちゃんととった上で、何度も反復しようぜ(^-^)　負けるな！

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（追記）私も毎日音読しとります。しなくなると途端に英語力が落ちるのです。

この本、いろんな先生方からメールなどを頂戴しておりまして、ごっつい
好評ですねん（笑）。ほんまにありがとうございます。嬉しいなぁ！

読書代わりに使いながら英語の勉強をしてるという英語のプロの方々が
「これ、はまるわ」というメールをくれるとこっちも読み返したくなるよね。

自分で書いたものが一人歩きしていくのは嬉しいことです。

この本のお陰というわけでもないんやろうけど、最近は音読用のＣＤ付き
っていう読解用問題集が増えた気がするので、受験生は活用すべし！

やっと音読の大切さがわかったかって感じで、時代が追いついてきたね。
他にも「音読が大事」って言い始めた人もたくさんいるし、嬉しく思います。

この本は私大やセンター用ではないけど、コメントを読んでいる限りでは
これを繰り返した人たちはセンター高得点やったみたいやね。

まぁ、当たり前といえば当たり前かもしれへん。

いずれにしてもこの本を愛読してくれてる先生方！感想をメールして下さい。
で、できたらそのうち逢って酒でも飲みましょうや。よろしく！

受験生、問題集だって愛読できるんやで（笑）。何割取れたとか、点数ばかり
気にしてないで、中身を楽しみながら読むことが大事な。

そういう姿勢こそ、根本的な英語力をアップさせるねん。今はなかなか時間ない？
そうかもしれんな。でも時間のあるときに是非とも読んでほしいと思ってる。

中身をしゃぶり尽くすように読んで、それぞれの内容に関して自分はどう思うか
よく考えてみることやな。考える勉強になるから、是非やってほしい。

その上で目をつぶってＣＤを聞き、中身をさらに自分の身体中にしみ込ませる。
最後の最後に僕からのメッセージが録音されてるので、それも聞いてほしい。

よろしく！

終わったセンター試験の読解に関してやけど。 センター試験専用の読解問題集
をやっている人が、センター英語で高得点を取るのは難しいと思う。

具体的に本の書名とかは書かへんけどな。

センター試験の英語で高得点を取ろうとするなら、英語の読解に関して言うなら、
できるだけ高いレベルの読解問題集をつぶしたほうが絶対にＧＯＯＤ！

絶対に！

センター問題特有の解き方？コツ？みたいなものを書いたような本はなぁ・・・
やめといたほうが、僕はええと思うよ。

良心的な教員ならたぶんそう言うはず。

国公立大と私大では長さと設問のタイプがあまりに違いすぎるから、ある程度は
私大に特化した本も必要なんやないかなとは思うけどさ。

センター試験に特化した読解問題集って昔こんなにあったんかなぁ・・・

どうも商業主義的になってしもてる気がするんやな。センター受ける５５万人が
買ってくれたらかなり儲かるやろう？　だから作ってるみたいな空気がある。

でも実際のところどうかな。センター試験用の読解問題集は不必要やと僕は思う。
思い始めたのはつい最近なんやけどね。

なのでアルクに「センター試験用の読解問題集を作ってほしい」と言われたときも
ちょっと渋ってしまって、結果的には断ってしもた。

「センター試験用」じゃあかんねん。その切り口では得点が取れない。

もちろん各予備校から出てるセンターパックみたいなのは有効やと思う。赤本も。
でもその２種類があれば十分なんやないか？　それ以外には要らんよ。

４月になったら要らない理由も含めて詳しく書こうと思うのでまた読んでね。

それから昨日、「東大英語シリーズに新しい１冊が加わる」と書いたら、コメントで
「どういう本なのか教えてほしい」って声を頂いたんやけどね。

企画段階なのでまだ書けんが(>_<)

でも灘の生徒たちに「こういう本を作ったら欲しい？」って聞いたら絶賛されたので
それじゃあ作ろうってことでアルクに相談したんよね。

彼らは僕の「作りたい」を形にしてくれるのでとても嬉しい(^-^)

夏の東大模試までには間に合わせるので、新高３生は楽しみにしといてね(^-^)

二次試験まで３０日を切ったけど、出願先が決まった人もまだ悩んでるって人も、
計画を立てて頑張ってほしい。そして２月１０～１５日あたりから過去問をやろう。

今はまだ過去問やらなくてもいいよ。それより苦手な分野を徹底的に潰そう！
それと矛盾するかもしれんけど、得意なところもやっとけよ。勘が鈍らないように。

受験生、合格通知ゲットまであと４０日強。最後の最後まで粘り強く闘おう！(^-^)

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（追記）私大用も作ります。高１・高２用も作ります。否、作っています。