ユメタン

2008年12月27日

『ユメタン』活用!超楽々コース!

国鉄って・・・

先日、ある用事で大阪駅前第3ビルを歩いていて、気がついたのですが
上の画像、第3ビルの案内板をよく見てください。よぉく!見てください。

味のフロア おしゃれ用品の下のところ・・・

国鉄!ってアンタ!懐かしいがな!

このブログ、小学生も見ているらしいので説明すると、現在のJRの前身
は日本国有鉄道、略称「国鉄」だったのです。

国が持っている鉄道という意味で、1987年に民営化されてJRとなった。
つまりこの第3ビルはそれ以前に作られ、案内板がそのままになってる
っていうことなのです。が、それにしても「国鉄」は懐かしすぎる!

街中を歩いていて、こりゃ面白いなぁと思う看板に出会うことがあります。
いろんな場所を旅していて、こんなオモロイ店名をつけるんやなぁ・・・と
感心することも多々あります。山田クンと一緒に写真を撮る。

来年もすでに何件か講演の依頼がありますが、またそういう看板などを
探してみようかなと思っています。

受験お守り!

さて、お陰さまで好評いただいている『ユメタン』ですが、いよいよ来年の
2月か3月に②が出ます。「国公立大2次・難関私大レベル」です。

このたびHN「だいごの父ちゃん」さんが、ご自身のブログで低学年用の
『ユメタン』の使い方について紹介してくださっています。

ぜひともこちらをご覧下さい。工夫されています。

僕は生徒たちに100語ずつを覚えさせますが、それぞれの実情に合う
ように工夫していただければいいなと思っています。

先般、博多で飲みましたが、久留米大附設高の先生から「『ユメタン』の
例文は英作文向けになってるのがいい。他のは文をとりあえず載せてる
だけで、英作文には役に立たない」というお言葉を頂きました。

例文を覚えるだけでは英作文には役に立たない・・・重い言葉ですね。

英作文を強くするためには、そのために工夫された文やフレーズでないと
意味がないと僕も思うのです。

僕は1クラス4単位しか授業に行けないので、4単位の中でどう教えれば
英作文の力を伸ばせるだろうと考えた挙句、『ユメタン』に辿り着いた。

英作文の力と語彙力を一緒につけたいという人は、『ユメタン』をどうぞ!
自信を持ってお勧めします!!!

って・・・

ブログを前から読んでる方々、私がここまで言うの、珍しいでしょ?(笑)

でも『ユメタン』は自信があるぞ。全国のいろんな先生方からのお墨付き
をすでに頂戴してる。AERA ENGLISHの編集者さんからも「これは・・・
ちょっと凄いですね」と褒めていただいた!

これから何冊も出るシリーズですが、いろんな先生方の声を聞きながら、
さらにブラッシュアップしていくことができればと思っています。

英語を勉強している皆さん、英作文力と語彙力を鍛えて、英語を話したり
読んだり聞いたり書いたりする力を同時に培っていってくださいね!

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(追記)30日に関学時代のバンド仲間と久々に会って飲みます。
     みんないっぱしの社会人になってる。楽しみです。

 

 

2008年12月18日

教員の横のつながりを大事に!

ユメタン1

ラサール高校で『ユメタン』が一括採用になったという記事を書きました。

採用して下さった先生が、高2の冬休みにはUNIT1と2の200語を確実に
覚えておけという宿題をお出しになったそうです。

そして冬休みの英語は、それ以外の宿題は出されなかったとのこと。
その先生のメッセージが感じられていいですね。

生徒に宿題を出す時、その宿題の意義を説明するのは当然のことです。

そのラサールの先生は、高2のうちにセンターレベルの語彙を固めようという
説明を生徒たちにされたそうです。素晴らしいことですね。

きっとラサールの生徒たちも前向きに取り組んでくれることでしょう。

頑張ってください!

それと、高知追手前高等学校でも『ユメタン』が一括採用になったそうです。
担当の先生、本当にありがとうございます。

高知追手前高校では『東大英語基礎力マスター』Vol.1も使って下さってる。
どんどん新しい本を積極的に採用し、生徒たちを指導されています。

これからこうして僕の本を使って下さる学校も増えてくると思うのですけれど、
例えば生徒たちへのメッセージをくれ!という場合は遠慮なくどうぞ!

実際、ラサールの先生から連絡があり、僕のブログの記事や、その先生への
メールを印刷して、生徒たちに配布されたそうです。

そういう教員同士の横のつながりを大事にして、生徒たちのやる気をアップ!
してやれればいいなと考えております。いつでも僕を使ってください!

先生方、何かと大変ではありますが、頑張りましょう!!!

生徒たちもガンバレ!!!

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(追記)週末は岡山で先生方相手に講演です。週明けは博多です。

 

 

2008年12月5日

語彙力は語威力だ!

やる気が出る言葉

鹿児島のラサール高校が『ユメタン』を採用して下さいました。担当の先生方、
本当にありがとうございます。心より感謝申し上げます!m(_ _)m

できれば高2の終わりまでに潰してもらえると、あとが楽になると思いますよ。
以前、NIMSELさんが書いておられたとおりです。

高2の終わりまでにちゃんと潰せば、阪大や名大、九大などの旧帝大レベル
の大学が見えてくると思います。

それから2月か3月に次作「難関国公立大・私立大レベル」が出ます。

それを夏の模試までにしっかりと潰してもらえれば、単語に関しては大丈夫。
早稲田や慶応を受験する人は、その後の「超難関大レベル」までやること。

受験生、頑張れ!(-^〇^-)

前々から言っているとおり、語彙力は「語威力」です。単語をあまり知らずに、
文脈からのみ判断するなんて無茶です。それでは伸びませんからね。

英語の苦手な人、偏差値が60に達しない人は、とりあえず『ユメタン①』の
レベルを確実に覚えることです。四の五の言わないで徹底的に覚えよう!

勉強法云々なんてのは、覚えてからの話です。まずは単語を覚えることや。

覚え方にもいろいろありますが、必ずやらねばならないのはいろんな方向から
覚えようとすることです。でないと、また忘れる!

dogって?と聞かれたら、普通は「犬」と即答できます。

ところが、dispatchは?と聞かれたら?

いろいろと考えているうちはまだまだです。う~んと考えているようでは語彙力
があるとは呼べません。これをすぐに「派遣」と答えるのが語彙力なのです。

そのためにはいろんな方向から覚える。

書いて覚える。声に出して覚える。英語から日本語に直して覚える。日本語から
英語に直して覚える。CDと一緒に発音する。CDを聞いてクイズに答える。

こういうことをしながら覚えるのです。

これを全部1冊だけでできるようにしたかったから、『ユメタン』を作ったのです。

語彙力をつけて、大学合格という目標を果たし、そして自分の夢を叶えましょう。

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(追記)13日(土)に豊中の少路小学校で講演を行います。
     一般の方々も参加できるということですので、よければご参加下さい。
     参加される方は文教委員の玉井さんまでご連絡下さい。
     090-7098-3195
     アクセスはモノレール少路駅から徒歩だそうですが、
     御堂筋線の千里中央駅からタクシーでもすぐなんだそうです。
     時間は13時半から15時までとなっております。

 

 

2008年12月2日

『ユメタン』御礼!

with 美人
(紀伊國屋書店新宿本店の問題集売り場の南澤さんです)

溜めに溜めていたコメントの返事を書き終えました。いやー!頑張ったぜ!

が・・・ちょっと謝りますけれども・・・

11月1日以降のコメントには返事しましたが、その前のはできませんでした。

ごめーん! m(_ _)m m(_ _)m m(_ _)m

10月に書き込んだ分で、どうしても聞きたいという質問などがある場合には
すみませんが再度コメントを書き込んでくださいますようお願いいたします。

先ほどアルクの嵯峨さんとメールしておりまして、11月末からおかげさまで
ユメタン』の売れ行きが飛躍的に伸びているそうです。

(┬┬_┬┬)

皆さん、ありがとうございます。感謝申し上げます。

コメントのほうにも「覚えられる!」という声を頂戴しておりますし、すでに来年の
一括採用を決めてくださった学校もいくつか聞いております。

感謝感激です!m(_ _)m

あまり「売れた」という経験を持たない木村としましては、どの程度売れてるのか
全くわからないのですが、少なくとも「一括採用」なんて聞くと嬉しくて嬉しくて。

いくつか頂戴している声、メール、amazonの書評などを紹介しますとこんな感じ
になっております。一度お読みくださいますようお願いします。

まずはアマゾンの書評欄から。

*******************************

現役受験生です。

いつも足を引っ張っている英語をどうにかしたいと思い、
本を探し回っていたところ、この本に出会いました。

発売して間もないにも関わらず、既に星5つのレビューが
2つもΣ(゚Д゚*)!!って事で半信半疑ながらも購入。

本日届き、さっそくUNIT01の1日目をやってみました。

最初は、私の弱い頭(笑)で100個なんてそんなにすぐ
覚えられるわけない!と思っていました。

しかし、たった1日で私の今までの疑いはあっさりと裏切られました。

『なんなんだこの覚えやすさは!!』

今まで様々な単語帳に手をつけてきたものの、途中で投げ出して
しまっていた情けない過去を持つ私が、全く苦を感じずに単語を
スルスルと覚えていっているのです。

1日でやることが明確に記されていて、無理なく、計画的に単語を
覚えることができます。

単語帳自体もさることながら、CDもとても素晴らしく、魅力的!!

『日本語→英語』の順で流れるのは本当に良いです。

日本語が流れた後、自分が英語を言う前にCDに英語を言われると、
少々悔しさを感じます(笑)

そんなこんなで(?) 楽しみながら今後も続けられそうです(’▽’*)

今からやればなんとかギリギリセンター試験に間に合いそうなので、
毎日サボらず頑張ります!!

********************************

という声を書き込んでくださった方、ありがとうm(_ _)m

次はコメント欄から。HN「どら焼き」さんのコメントです。

********************************

ほんとビックリするぐらい定着しますね♪

僕がやってて一番いいなって思ったのはあのCDのテンポの良さです。

シス単だとあまりにちんたらしてるので、やってると、イラって
なってたんですよね(笑)

それと毎日違うやり方でできるのも、やる気が持続できるので
良かったです。

5日目の例文を書くってのが予想外に時間かかっちゃいましたが・・・

********************************

びっくりするぐらい定着するやろう? 大阪の通訳養成学校で教えてもらった
方法で作った単語集なんですが、僕も(当時)びっくりしたのを覚えています。

次はある先生から頂戴したメールです。学校名は伏字にしますね。
それとかなり長かったので、少しカットしてあります。

********************************

木村先生

○○高校の●●です。アルクのイベントに参加させて頂き、そのあとに
木村先生にメールを差し上げた、教員になって10年目の若手です。

『ユメタン』の上梓おめでとうございます!

近くの書店で拝見し、すぐに購入しましたけれども、見れば見るほど、
覚えやすさにこだわった本だと確信いたしました。

特に単語やフレーズが掲載されているページは『システム英単語』と
似ていますが、それぞれのUNITごとに確認するために、バラバラにして
掲載し直してあるチェックページは、目から鱗の経験をいたしました。

教員をやっていないとわからない工夫に驚くと共に、自分もこういう本を
作ってみたいという気持ちでいっぱいになりました。

私はまだ教材の採用権がないのですが、生徒たちには勧めていまして、
おそらく大半の生徒たちが購入し、勉強し始めています。

本校の生徒たちは英語の苦手な生徒が多いのですが、「忘れにくい」と
いう声が飛び交っています。発音記号の横のカタカナも普通のカタカナ
表記ではないので、とても勉強になります。

カタカナで発音が学べるんですね。これも目から鱗でした。

これから『ユメタン』シリーズが充実していくことを祈念しておりますけれが
来年はぜひとも『ユメジュク』や、『ドラゴンイングリッシュ』に対抗するような
『ユメブン』なども考えていただければ幸いに存じます。

だんだん寒くなって参りましたが、ご自愛下さい。

********************************

という感じで、『ユメタン』が好評なのは嬉しいです。来年2月か3月あたりに?
『ユメタン』②難関国公立大・私立大レベルが出ることになっております。

いい感じで皆さんの語彙力増強にお役に立ててるみたいで喜んでおります。
皆さん、本当にありがとうございます。最後まで諦めずに頑張ってくださいね!

すみませんが、今日も愛のクリックをよろしく!(>_<)
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(追記)13日(土)に豊中の少路小学校で講演を行います。
     一般の方々も参加できるということですので、よければご参加下さい。
     参加される方は文教委員の玉井さんまでご連絡下さい。
     090-7098-3195
     アクセスはモノレール少路駅から徒歩だそうですが、
     御堂筋線の千里中央駅からタクシーでもすぐなんだそうです。
     時間は13時半から15時までとなっております。

 

 

 

   

 

2008年11月25日

『ユメタン』を使ってくれてる先生から

これは誰や?

ユメタン』を一括採用してくださった学校の英語の先生からメールを
頂戴しました。とっても嬉しかったので、転載しますね。

****************************

『ユメタン』の現状ですが、生徒は非常によくやっているというのが
率直な感想です。

1・2年生には一括採用を行った英語科進学コース以外の、私が受け
持っている特進コースの1,2年生にも紹介したのですが、自分で買った
という生徒が何人もいました。テストも1回だけ試しでやったのですが、
毎回やりたいという声も上がりました。

本校の場合は1週間に50単語に範囲を絞ってテストをやることにしま
した。導入では知らない単語のチェック→CDを聞きながら発音、意味
の確認→パワーポイントを使って簡単な解説を行い、その後は週3回
ある授業の毎回に次回のテスト範囲のCDを流し、ユメタンを見ても
見なくてもいいからリピートをさせます。

その結果、先週テストを行ったとあるクラスでは40人中不合格だった
のは8人で、クラスの平均点は43点でした。
満点は4人で、49点も複数いました。

(中略)

ユメタンを導入して一番良かったと思うのは生徒が楽しんでやっている
ところです。CDを流して言わせる時はほとんどクイズ状態になっている
感じですが、楽しんでやれるっていうのは一番大事なことかと思います。

単語を覚えるというのはどちらかと言うと暗いイメージで、受験生が単語
カードに書いて電車で見ているという感じですが、ユメタンならipod片手に
リピートするだけで学習効果があるようですので、素晴らしいと思います。

つづりを書かせるテストをやってみても上記のような結果ですので、きっと
生徒は紙に書くこともやっているのでしょうが、CDを使って音から入ること
が全ての原動力になっているのだと思います。

ただ、問題点はテストがある日に顕著に見られる光景として他の移動
教室の授業の際にユメタンを持って行き、勉強しているということです。

休み時間だけだったらいいのですが、おそらく授業中もやっていること
と思われます。表紙が赤いのでかなり目立つらしいです。
ちなみに、その移動教室の授業とはA先生の授業でした。A先生曰く、
怒るに怒れなかったとのことです。

やっと進学コースっぽくなってきて、逆にうれしかったとのことでした。

3年生はセンターまであと10数回の授業しかないので、毎回リスニング
と長文の速読を行っています。先生のここ最近のブログが非常に参考に
なっています。

12月に出る東大基礎力のリスニング編も非常に楽しみです。
12月11日に発売して頂ければ、私の誕生日になるのですが...。

それでは失礼します。

*****************************

クラスで50点満点のスペリングまで書かせる単語テストをされていて、
不合格者が40人中8人で、クラス平均が43点って・・・

ごっつ頑張ってるんやなぁ!

実際に使ってくださっている学校の先生から連絡を頂くと嬉しいです!
暗くなって勉強するのではなく、楽しんでやっているという点も嬉しい!

が、内職はするなよ、内職は。 ┐( ̄ヘ ̄)┌ナニサラシテケツカル

生徒の皆さんはセンター試験の英語で高得点をゲットし、志望大学の
合格通知を勝ち取ってくださいね。応援してます!

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(追記)今週の読売新聞の受験特集に僕が載ると思います。

  

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