『東大英語基礎力マスター』Ｖｏｌ．２～４が発売になりました！(-^〇^-)
皆さん、よろしくお願いいたします。いつもありがとうございます。
前回までＶｏｌ．２と３の説明をしましたが、今日はＶｏｌ．４の説明をします。
前回の英語教師塾に参加された先生がたは、このＶｏｌ．４の基礎原稿を
使って僕は文法の授業をしましたので、ご存知かと思います。
このＶｏｌ．４は文法力の肉付けを行うための本になっています。
ＮＥＸＴＳＴＡＧＥや『東大英語基礎力マスター』Ｖｏｌ．３などを使うことによって
英文法の知識をある程度までつけることができます。
その証拠に日本中の多くの学校でそういうタイプの文法問題集が採用され
日々のテストや週テストなどが実施されています。僕もやっていました。
でもそのままだと断片的な知識で終わってしまうんですよね。
その知識をどういうふうにリーディングやライティングに生かすかということ、
それが大事なんじゃないかと思うんです。知識だけではダメですよね。
このＶｏｌ．４は次のような構成になっています。
１日目 代名詞を含む構文
２日目 比較を含む構文
３日目 準動詞を含む構文
４日目 助動詞を含む構文
５日目 関係詞を含む構文
６日目 接続詞を含む構文
７日目 仮定法を含む構文
この７日間完成となっているんですね。最初に左ページに書かれた英語を
和訳し、右ページに書かれた日本語と同じになるかどうかをチェックします。
右ページの日本語の下には「どうしてそういう意味になるか」という簡単な
解説が書かれてありますので、それを読んで理解を深めます。
次にそれぞれの事項に関する文法の（主として穴埋めの）問題があります。
各項目２５～３０題ぐらいの問題がありますから、文法の復習ができます。
間違えたところは最初のページに戻ってチェックし、再度覚えなおします。
暗唱や音読する前にちゃんと意味を取らないとダメですからね。
英文を見て意味が言える段階→日本語を見て穴埋め問題を完成できる段階
を経たあとに、いよいよ音読をして、そして暗唱していきます。
この本にはＣＤが付いていますので、それを使ってまずは聞き込みます。
音読のページは最初に訳したのとは別の、暗唱に適した英文が書かれてて
しかも今度は左ページに日本語が、右ページに英語が書かれているのです。
ＣＤも日本語→英語の順番に流れます。以下のとおりです。「比較」からの
抜粋ですが、こんな感じになっているのです。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
第２日目 比較
私の息子は私の学生時代ほど勉強しないんだよ。
↓
ブランク
↓
My son doesn’t study as hard as I did when I was a student.
↓
ブランク
↓
その俳優は見た目ほど若くない。
↓
ブランク
↓
The actor is not as young as he looks.
↓
ブランク
↓
（中略）
↓
彼の英語を話す能力はネイティブ並みだ。
↓
He speaks English no less fluently than a native speaker.
↓
彼の話を聞いて、腹が立つよりもむしろ悲しい気分になった。
↓
His story made me more sad than angry.
↓
（以下省略）
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
構文の本って「英語→日本語」の順で流れることが多かったと思うんですけど
この本は「日本語→英語」の順に放送されていき、英作文の力を鍛えます。
日本語が流れたあとのブランクで、生徒たちは声に出して英語を言います。
いいですか、ここで差がつきます！
これをやることで英作文の能力のみならずスピーキング能力がアップします。
英語を話す能力ですね。英作文とスピーキング能力、つまり英語の発信力を
アップするための本だと考えていただければいいと思いますね。
もちろんそのブランクで声に出しながら紙に書き付けてもらってもいいよね。
紙だけでも勉強はできるけど、ＣＤを ipod などに入れておけば、手ぶらでも
英語の勉強ができるようになっているというわけなのです。
こうやって文法項目ごとに実際にその文法の知識を使って英語を声を出し
ながら作っていくことで、表層的な知識を皆さんの血肉に変えるのです。
実はこの『東大英語基礎力マスター』はこの次から英文解釈や英作文の
授業というか、実況中継になります。だからここまでで本当の基礎は終わり。
ただ、自分の中ではＶｏｌ．１～３とＶｏｌ．４との位置づけは少し異なります。
Ｖｏｌ．３までは当然知っておくべき英語の基本的な知識を身につけてもらい、
このＶｏｌ．４をちゃんとやることで、それらの基礎が徹底されることになる！
ということなのです。ほとんどの人はＶｏｌ．３まではやっていると思うんですが、
このＶｏｌ．４をやるかどうか（あるいは授業でやるかどうか）で違ってきます。
ここまでの４冊を何度か反復してやることで、英語の基礎力が身につくのは
まず間違いありません。薄い本ですが、中身は濃いです。結構きついはず。
でも他の厚い本よりは比較的やりやすいんじゃないかなと思うんですよね。
中学英語→単語熟語→文法
↓
良文を音読しながら全ての基礎力を固める！
というような流れになっています。是非とも前向きに取り組んでいただきまして
「もう英語は苦手じゃなくなった」と言えるように、継続してほしいですね。
がんばってください。自分で言うのもなんですが、とてもいい本だと思います。
もう英語で苦労しなくていいですよ！(^-^)
否、もう苦労しなくていいように、せめてこれだけはやりこみましょう！
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（追記）発売日ってのは感無量です。嬉しいな。
ご無沙汰しております。
久々のコメントです！
先生の本、今日発売って事で張り切って書店に行きましたが、まだ置いてなかったです…（三つの書店に行きました。疲れた〜）
ちなみにVOL3を潰して単語力がある程度あれば、国立大学英語リーディングに手を出しても大丈夫でしょうか？ その前に英文解釈の本をやるべきでしょうか？
Posted at 2008.07.17 by 大阪人
Vol.2～Vol.4発売、おめでとうございます！
なるほど、Vol.4のＣＤにはそんな仕掛けが…。
僕は、今まで「日本語→英語」で流れる音声は聴いたことがありません。
純粋に興味がありますし、確かに「英作文力」につながるように思えます。
早速Getしてガンガンに聴き込みます！
Posted at 2008.07.17 by Ｋ２
キムタツ先生、コメントの投稿は久しぶりになりますが、毎日ブログを拝見させていただいています。本日『東大英語基礎力マスター』Ｖｏｌ．２～４は予約をしていましたので、お店の開店時間にあわせて購入して来ました。Ｖｏｌ．５～６の予約もして来ました。来月の発刊を今から楽しみにしています。
長男は今夜からＶｏｌ．２に取り組めることを楽しみにしながら登校して行きました。
まだ帰っていませんが、帰宅したら歓声をあげながら、マスター本を手にすることと思います（＾0＾）
Posted at 2008.07.17 by まつのつま
発売、おめでとうございます！
キムタツフリークの私も嬉しいです♪
書店にはまだなかったので、ネット注文しました。
もちろん、息子用・・・ではなくて、私用です。
早く息子も使えるようにならないかな。
Posted at 2008.07.18 by Ｄａｎ
こちらも書店にありませんので、子供がアマゾンで注文したら在庫切れと出たそうです。
（ショック）
Posted at 2008.07.18 by 中３
そうそう、追伸です。アマゾンでは既に在庫切れになっていました。すごい人気！他のところで、書店取り寄せにしてもらいました。早く来ないかな。
Posted at 2008.07.18 by Ｄａｎ
今日は、只今、18日10:53分です。西尾市内の本屋を回っていますが、何処の書店にも、置いてありません
23日に名古屋に行く迄には、是非、買い求めたいです。
先生のアルクの本は置いてあるのに、講談社は、学参のイメージないからなぁ。
残念です。
また、購入したら、コメントします。
Posted at 2008.07.18 by 岡田（ｷﾗﾗと勝負!）
発売おめでとうございます♪
昨日さっそく３冊いっぺんに購入してきました。
今朝、ワクワクとvol.2を始めましたが、１時間やっても第1日目が終わらない・・・(ToT)
普段英文を書くときはパソコンのABCチェックに助けられあやふやな綴りをあやふやなまま・・・、英語を話すときはボディランゲージ（笑顔♪）で単語も発音もいい加減なまま・・・、全ていい加減に済ませてきたなっ？！ ＼(｀-´ﾒ)とお叱りを受けた気分です。トホホ・・・。
今、vol.4のCDをウォークマンに取り込んでいますが、4に辿り着けるのは、いつのことかなぁ・・・(ﾉ_-;)ﾊｱ…
がんばりませう。百里の道も一歩から！！！
Posted at 2008.07.18 by なつみかん
発売おめでとうございます！
私の学校は今日終業式で、夏休みに入りました。
受験の天王山ですね！。。
楽しむくらいの気持ちで、頑張ろうと思います！
私自身は、英語はあまり得意ではないので・・遅いとは思いますが、夏には基礎を完璧に仕上げたいと思ってます。
キムタツ先生のセンター試験合格の法則を今やりこんでいますが、この構文の問題集もやりこんで、英作文に取り掛かる、でいいのでしょうか…。
ちなみに、志望校は京都大学の経済学部です。
塾にも通っていなく、なんだか自分の夏の計画が心配になってきたので、もしよければ、アドバイスをお願いします。
Posted at 2008.07.18 by ma
本日、学校で夏期課題として「国立大学英語リーディング」が渡されました。リーディング力や語彙力を強化していきたいと思っています。おすすめの使用法を教えてください。また、英語科の先生から、A3のノートを利用して英語を勉強していらっしゃっるとお聞きしたのですが、そちらの勉強法も教えてください。
Posted at 2008.07.18 by 高3
大阪人さん
わざわざ走り回ってくれたんやな。ありがとうねm(__)m
『国立大学英語Ｒ』の前にＶｏｌ．３と４とをやっておけば鬼に金棒やと思うけどな。
英文解釈の本は・・・ものにもよるけど必要ないのでは？
Posted at 2008.07.20 by キムタツ
Ｋ２先生
前から思ってたんですよね。英語→日本語より日本語→英語のほうが使える本になるのではないか？と。なので今回は講談社さんに頼んでそういうつくりにしてもらいました。
英作文の力を伸ばすためのとてもいいツールになると思います。
Posted at 2008.07.20 by キムタツ
まつのつまさん
嬉しいですねぇ…こういう読者の生の声を聞けるのは幸せです。
息子さんにがんばれよとお伝えくださいね。
Posted at 2008.07.20 by キムタツ
Ｄａｎさん
ありがとうございます。焼酎メールもありがとうございましたm(__)m
なにかと心強いです。ありがとうございます。
これからもよろしくお願いします。
Posted at 2008.07.20 by キムタツ
中３さん
アマゾン、今は在庫があるようですので、よろしくお願いいたします。
本当に感謝しております。ありがとうございます。まじで嬉しいです。
Posted at 2008.07.20 by キムタツ
岡田さん
ありがとうございます。あちこち走り回ってくださったのにすみませんm(__)m
そろそろ全国の書店さんに行き届いたかなと思いますので、よろしくお願いします。
Posted at 2008.07.20 by キムタツ
なつみかんさん
３冊同時にありがとうございます。Ｖｏｌ．２だけでもかなりのボリュームがあるので
それを仕上げたら結構な語彙力がついていると思いますね。
夏休み…といっても大人には夏休みもないのですが、できるだけ夏休みに２と３あたりを
やりこんでくださいね。頑張って！
Posted at 2008.07.20 by キムタツ
maさん
> センター試験合格の法則を今やりこんでいますが、この構文の問題集もやりこんで、英作文に取り掛かる、でいいのでしょうか…。
文法にあまり自信がないなら、３→４の流れで最強になると思います。
３をできるだけ速く仕上げて、４に移ってください。
４のあとは過去問にかかるような感じでいいと思いますよ。
Posted at 2008.07.20 by キムタツ
高３さん
英語の部分をコピーして、Ａ３のノートの左側に貼り付けます。そうするとかなり
余白がでますよね。貼るときはノートの左ページの左側に詰めて貼り付けるのです。
右側が空きますので、そこに単語を書き込んでいきます。
右ページには解答を書き込みますが、対訳にするために全訳を縮小コピーして
右ページに貼り付けても構いません。
１回やり終えたら各英文を２０回ずつぐらいは音読しましょう。かなり力がつきます。
がんばれ～！
Posted at 2008.07.20 by キムタツ