英語の勉強に関するコメントが多くなってきたのは、おそらくあれですねぇ、
夏休みの模試の結果がちょっと・・・という人が多いんでしょうか。
いくつかのコメントを読んでそんなふうに思ったのですが、受験生諸君は
是非とも頑張ってほしい。陰ながら応援しております。
チームキムタツのメーリングリストでは、リスニングの授業に関する議論が
盛り上がっていますが、今までリスニングをあまりやってこなかったという
人にとっては、さすがに正念場ですね。
頑張ろう！＼(^o^)／
リスニングだけでなく、漢文であるとかセンターだけに必要やという科目を
まだ積み残してるっていう人は、最後の追い込み頑張ってほしい。
僕も経験があるけど、「覚えてりゃ取れる」という科目や部分を、しかしなが
ら「覚えきれなかったのでダメだった」となるのはモッタイナイ！
本校は春にインフルエンザで１週間休校措置となったので、それの回復授
業が今日から始まりました。いよいよ２学期です。
受験生の皆さんは、行き当たりばったりに勉強するのではなく、やはり最後
の最後まで、自分の勉強計画に則って勉強してほしいものです。
そうするとあまり焦らずにすみますからね。頑張ってください。
今日も愛のクリックをお願いします！
↓ ↓ ↓
人気ブログランキングへ！
（追記）１ヶ月の禁酒でやせたのはいいが、明らかに酒が弱くなってる。
まぁ健康のためにはいいのかもしれんな。
東京大学理科Ⅲ類志望の高3の者です。
英語の中でもとりわけリスニングがなかなか点数を上げることができなくて悩んでます。先日の模試の、リスニングだけ点数が落ち込んでしまっています。
本格的に東大対策としてのリスニングトレーニングをはじめたのは高3に入ってからなので、ちょっと手を付けるのが遅かったのかなぁという気がしています。
現在、アルクさんからの著書「東大英語リスニング」を使用させていただいているのですが、問題数が少々少ないせいか、一冊終えてしまいそうな勢いです。
この本は一回やった文章をもう一度やるという手法は有効でしょうか。もしそれが有効でなかったら、何か他の良い学習方法はございませんでしょうか。
ご教授願います。
Posted at 2009.08.24 by SJ
はじめまして、大阪の高３で志望は理です。
自由英作文対策でドラゴンイングリッシュ英文100を始めました。
ルーズリーフのメモ帳(←一応ルーズリーフなので単語カードのように順番をぐちゃぐちゃにできる)に単語カードのように日本文と英文を書き写して
英文の方に要点などをまとめて書き込んだり
覚えるべき重要なこともついでに日本文の方に問題、英文の方に答えのように問題にする
という手法が合理的かどうか効果があるのか時間がかかるから本のままで使うべきか悩んでいます。
出来れば参考としてこの方法についてのキムタツ先生の意見をききたいです
※英文は100個、一文完成に５分ちょいかかります
Posted at 2009.08.25 by 太郎
僕の携帯ではちゃんと表示されてないので一応書きます
志望は東大理科一類です
Posted at 2009.08.25 by 太郎
初めまして。国立文系志望の高２です。
高校に入ってからずっと、勉強のやる気がなくて困っています。
勉強することそのものが大嫌いになってしまっているので、ご褒美とかもほとんど効きません…；
定期テストは、毎回泣きながら勉強して何とかいい点を取ってはいるのですが、
このままでは来年の長い受験を乗り越えられる気がしません。
どうすれば勉強が楽しくなるでしょうか？
Posted at 2009.08.25 by あや
はじめまして。
自分は栃木県の公立高校に通う３年生です。
志望大学は早稲田大学商学部です。
先生の著作である
センター試験 英語リスニング 合格の法則
をきっかけにブログを見させて頂いてます！
今回、先生の意見をお聞きしたくて
コメントさせて頂きました！
その内容なのですが
自分の学校の先生は方法論系の参考書（横山先生のロジカルリーディングや中澤先生のパラグラフリーディングなどを薦めていらっしゃいました）はMARCH以上を志望するなら
絶対やったほうがいい！
とおっしゃるのですが
先生はどうお考えですか？
もしやるとするなら木村先生も以前ブログで紹介されていた
中澤先生の本をやろうと思うのですが…。
お忙しいとは思いますがよろしくお願いします！
Posted at 2009.08.25 by 安崎